Pinkoi

Thursday, August 28, 2014

給她一個名字


這是我第一次讓「長髮飄飄」出現在布袋以外的地方,或者我應該說,我第一次讓她成為一幅畫。

除了畫布袋的時候,我從來沒有想過我會畫長髮飄飄,今次是我的新嘗試。

每次都叫她長髮飄飄,叫得我覺得需要給她一個名字。為了起名,我問了我的家人,也有粉絲朋友們給予建議。飄飄、柳樂兒、柳柳、彩瑤天使、樂瑤天使、柳絮兒……,名字很多,多得豐富了她的內涵:她像天使,她快樂……

因為她好像越來越活了,所以使得我想為她畫一幅畫。於是,我用水溶性木讀色畫了這幅長髮飄飄。

在她還未有名字時,當有人向我提起她,總會稱她為飄飄。然後,我又在想,是否就真的簡單地叫飄飄呢?

不知道你會否了解我為何苦思了這麼久,因為我開始發現,名字可以為她帶來生命。因為名字,她可以成為故事的角色,她可以有性格、有身份。然而,我要踟躕多久呢?我也不知道。

Monday, August 25, 2014

也許你不知道

富察令兒的伊汀

也許你不知道,我自覺缺乏創意,又從小循規蹈矩,沒想過原來我可以心猿意馬,幾乎束縛不住。或者,已經束縛不住了?

剛開始繪畫路的時候,我有想過將伊汀變成我的專屬人物,我要去畫她的世界,包括她的朋友棉花兔、香花花、大熊先生等等。如果我會有產品,例如手繪布袋或賀卡等,我都打算畫伊汀和她的朋友們。誰知,我的創作原來停不下來。

我後來創作了心樹子,這是因為大樹倒下了,我很難過。也創作了願望妹,這是因為我的姪女們出生。我創作了臨寧,為了我捨不得花錢去買紅掌回家,於是我便畫了與紅掌為伍的臨寧。我也創作了長髮飄飄,這是為了布袋本身。我又畫了一個黑孩子,之後我一直很想再畫多些黑皮膚的人。

不少人跟我說過,要讓別人認得出你的作品,所以最好有個專屬人物。很抱歉,我做不到。現在,我除了想多畫些伊汀和她的朋友之外,又想畫一系列具民族色彩的油畫,畫中國少數民族、非洲人、烏克蘭刺繡……。

我想得天花亂墜,但我喜歡這樣的自己,因為這就是我。

點擊:我的作品

Saturday, August 23, 2014

是她自己的感覺

Chloe開心地拿起她的作品

婆婆與Chloe

上課的時候,喜愛紫色的Chloe說今次要畫紅色,因為她這幅畫是要送給婆婆的,婆婆喜歡紅色。於是,Chloe畫了紅與粉紅的漸變底色。然後,她畫了兩個人,一個是婆婆,一個是Chloe。

畫人的時候,先畫臉和身體,最後才畫頭髮。當兩個人的輪廓都畫了出來後,Chloe看看,說:「好像是從背後看,女孩要跑向婆婆啊!」畫的時候沒想過是背面,但畫了出來之後,也許因底色背景,又也許是Chloe自己對畫作有感覺,她覺得兩個人似是背向我們。

我實在好喜歡Chloe會去感覺她的作品,我自己也會對人說,我不是在下筆之前構思我的畫作的,而是一邊繪畫,一邊感覺,所以在繪畫的時候會有許多的變化與意想不到。當顏料塗在畫布上,色彩本身會流露它自己的氣質,我們可以去感受它,然後,去畫上最能配合它的作品來。

Chloe拿不定主意,但一直在說「你看不是像背面嗎?」,於是我便鼓勵她,然後,她開始在婆婆的頭上畫上白色的頭髮……

Wednesday, August 20, 2014

Sanrio是我的填色世界

我的填色世界

今天逛街時,看見很多Sanrio的商品,由我小學時期的Little Twin Star,以至中學時期的Pochacco,都出現在我面前。

我看著Little Twin Star, Hello Kitty和My Melody,覺得他們可以這樣長壽也真厲害。他們是我小學時期已經出現的公仔,現在仍然受歡迎,而且Hello Kitty還要讓眾多女士愛不釋手,這真夠厲害了!

Little Twin Star, Hello Kitty和My Melody現在可以是水壺、筆袋、書包、錢包、手機套、床單……,但在小學的我來說,他們是我的填色世界。那時,我常常在家樓下的文具店買填色簿回家,Little Twin Star, Hello Kitty和My Melody是我的常客。

我記得,當我填色的時候,我很喜愛他們的世界,尤其是Little Twin Star那軟綿綿的天地。他們好像生活在天空,以浮雲為地,浮雲地又會長出星星小花,屋子、兔子和許多東西都是軟綿綿的,很可愛,很美麗。

很多人都說我所用的色彩很美,說我的顏色配搭很好。在此謝謝你們的讚賞,我想我對色彩的感覺,是在Sanrio的填色世界中培養出來的。

說著說著,我真的很懷念那段時光。

Friday, August 15, 2014

因為喜愛,所以努力。

Chloe妹妹與她的作品

紫色公主?

小五的Chloe是我的新學生,她昨天第一次畫塑膠彩油畫。作為老師,我在她的努力中,感受到她的喜愛。

她以紫色、藍色和白色為底色,她需要學習在上色時,如何讓這三種顏色在畫布上變得和諧,類似漸變的效果。這關乎她的手對畫筆的控制,對於第一次畫塑膠彩的她來說,相信並不容易,但她很努力地嘗試。

畫星星的時候,她又很努力地學習,因為五角星不容易掌握,但她不斷又不斷地嘗試。我教了她兩個方法,看看哪個方法對她來說容易點,她嘗試過後,漸漸摸索出她自己的方法。我很喜歡學生用自己的方法來畫畫,也很喜歡鼓勵他們去嘗試,看看這樣畫行不行,那樣畫又行不行。因為,我自己也是在許多的嘗試中去體會和學習,以及享受當中的樂趣。

當我看見她的努力,由不太懂變成開始掌握得到時,我不但欣賞她的作品,也感受到她真的喜愛畫畫。因為喜愛,所以她會努力去做。希望Chloe妹妹會越來越體會創作的樂趣!

Wednesday, August 13, 2014

天真的一觸

你也發現了森林的秘密嗎?

我會笑言這照片是罪證,因為孩子用手觸摸展覽作品。

然而,我所看見的其實是天真的一觸。這位小女孩,好像也發現了森林的秘密,有小小的白色精靈慢慢飛來,於是她好奇地伸出小手,懷著點點喜悅,用她的小指頭輕輕觸碰一下。小精靈很友善,很願意和她做朋友。

我希望,小女孩探訪過森林精靈之後,會帶著甜夢入睡吧!

Monday, August 11, 2014

珍貴的合照

思妤與阿花合照
思妤與黑孩子合照
昨天,思妤妹妹來畫展探望她的三幅畫作,不知道三歲的孩子,看見自己的圖畫在商場中展覽給大家欣賞,會有怎樣的感覺?

對她來說,真的是割愛呢!因為她很掛念阿花,她將她的洋娃娃畫進畫布上,她的阿花走進了展示飾櫃,要兩星期後才回家。她一來到看見阿花,便說:「為甚麼碰不到阿花?為甚麼拿不到她呢?」

離開時,思妤還對阿花依依不捨。

如果你來到畫展,看見阿花,真要感謝思妤妹妹的割愛,也請多鼓勵這位年幼的孩子啊!她是很愛繪畫的孩子,每一幅她的作品,她都很珍惜。

在畫展中看著學生的作品,我真的很高興那些作品是屬於他們的,他們所畫的,是他們所喜歡、所想像、所創作的,而不是屬於別人,不是屬於梵高,他們對自己的作品有特殊的感情。

還有令我很高興的事,就是思妤主動說要與黑孩子合照。我畫好黑孩子後,思妤來上課一看見他,便害怕得大哭起來。因為思妤年幼,很怕黑,但我卻將畫中孩子畫得黑乎乎,很是抱歉!

怎知,思妤現在要與黑孩子合照,還要擺出這副嬌悄可愛的模樣。我想,害怕過,也是一種感情吧?所以黑孩子對思妤來說,反而更親切了?我真搞不懂呢!

註:上圖照片是思妤的爸爸所拍的,拍得好美啊!

Sunday, August 10, 2014

謝謝老師的祝賀

謝謝我的音樂老師!

他來畫展後,說我的畫很飄逸,感覺很自由、很有盼望。

他也給我祝賀:

「希望妳的畫展能在這個拜金逐慾的囂坊鬧市中,刷上一層飄逸的靈光,能觸動一些不自由的心靈。」

我很敬重這位老師,他每次的祝賀都叫我很感動啊!

Saturday, August 9, 2014

我想記下感動

畫展某一刻

先跟照片中人說聲抱歉,因為我把大家拍進鏡頭內,又放到網誌上,敬請見諒!(我特意做了柔焦效果,希望沒有人認出你們啊!)

我想在此寫下我的感動,是在畫展開幕至今的三天裡,所帶給我的感動:

一、很多人細看畫作及畫作介紹,並為畫作拍下照片,今天還有不少人與畫作合照,上圖是其中一次途人與畫作的合照。

二、我看見留言簿上,有人說畫作讓他重拾失落了的童真,這實在讓我很高興。

三、有伯伯在看畫作時,特意拿了眼鏡出來看畫作介紹。(我下次要弄些字體較大的介紹才行啊!)

四、有孩子的爸要走了,看來年約八歲的男孩卻大聲說:「我仲未欣賞完呀!」然後爸爸留下來,再過一會爸爸又要走了,男孩子又說:「我仲未欣賞完!」但爸爸還是要走了,男孩便無奈地離開。

五、朋友讚賞我的學生有創意,又很欣賞學生的作品。

六、我的音樂老師來了,很久沒見的中學同學也來了,還有其他到來支持的親友。

七、接待處的姐姐們很友善,常常作我的幫助,又讚賞畫作讓人看了很快樂。

畫展開始後的這三天,我都有來 (頭兩天是靜悄悄來的,因為有朋友在周末不能來),原來看著別人欣賞自己的作品,感覺很特別。

在此感謝每一位給予鼓勵和支持的親友和粉絲,特別感謝在這兩年繪畫的路上,一直同在的你們!

點擊:畫展詳情@大有商場

Sunday, August 3, 2014

化腐朽為神奇之功

Brandan在自己的畫作旁邊。

畫作中全是Brandan喜歡的顏色。

我會告訴你,我繪畫的自由包括繪畫時不會怕錯。不怕錯是因為這世上有一種東西,叫修補。即或是真的不慎在不適當的地方,有顏料像飛機墜機一般沾到畫作上 (這情況常見於我將顏料擠壓出來的時候),我還是可以在「哎呀」一聲之後,來一次化腐朽為神奇的功夫,把那頑皮的顏料變成畫作中的圖案。

因為Brandan有這樣的老師,所以在今次的課堂上,老師不放過他,要他動動腦袋去化腐朽為神奇。

Brandan很高興地用金色來畫雲朵,是畫作中上方的一排圓形。畫完雲朵之後,他畫了藍色的雨點。點呀點呀,他點得太大了,已不成雨點。他打算就此算了 ,他不像藝術家般追求完美,而容許「缺憾」的存在,但他的老師 (即是我)卻不放過他,要他想想如何處理這「缺憾」。我要他將這「缺憾」變成另一種東西,要配合這幅圖畫。

他說他想不到,但我堅持他要去想。於是,他說將它變成雲。然後,天空中除了金色的雲,還多了一片藍色浮雲。後來他又大意,又畫了「缺憾」,於是天空中出現了兩片藍色的雲。

跟我學畫畫,要學懂隨時修補,每一次的腐朽,都可以變為神奇。最後,連自己也意想不到的畫作,便就此誕生了。