Pinkoi

Wednesday, January 16, 2019

亂中有序、序中有亂


我是個「過份集中」的人,思想集中、焦點集中,不太能一眼關七,也不太能同時處理很多事或很多資訊。舉個例子吧,當我在玩手機時,即使是一些低智遊戲,我也會聽不到你說甚麼話;當我在想東西時,你要揮手很久,我才能察覺你正跟我打招呼。

然而,即使你不像我「過份集中」,你會否也試過一下子面對太多事情,而心底有點徬徨,有點不知所措?你已經找到面對這情況的秘訣了嗎?

是不是,要叫自己不要慌,靜一靜下來,再深深吸一大口氣呢?

我畫這一幅鯨鯊時,真的叫自己停一停,因為鯨鯊身上的點點,與那一群小黃魚,都令我霎時不懂處理。

鯨鯊全身都是點點,我要怎麼畫呢?亂點嗎?先點哪兒呢?叫自己停一停之後,靜靜看清楚鯨鯊身上的斑點,才發現原來可以像庖丁一樣去解牛。一切都是有紋路的,看清楚了,找到亂中之序了,就知道怎麼畫。

小黃魚呢?基本上你會看到是一群清清楚楚有同一方向的魚,但仔細觀察過後,就知道原來黃魚們並不那麼一致。整個大方向是向左游的,但有些魚在向右游,有些向上,有些向下。當知道了小黃魚的序中之亂,你就不會畫得死板,不會畫得過於平均,而失去其自然之感。

我說這些做甚麼呢?我想說的是,當我們看見、找到亂中的序,就能夠有把握,就不會再慌亂。當我們容許序中之亂,也許,你會發現更多的美?

Saturday, January 12, 2019

難得的良師



當我是老師的時候,我會視學生為我的朋友,不管學生的年紀有多大,或有多小。而當我作為學生,也同樣有老師說他是我的朋友。

說是朋友,不如說是在人生中難得一遇的好老師,值得我敬重一生。

林建兒先生曾是我的聲樂科老師,而他自己是作曲家及指揮,我好喜歡聽他所寫的歌,我結婚時也選用他的歌給詩班獻唱,甚至有一首歌是我寫詞、他作曲。

當他知道我踏上繪畫之路時,老師一直在支持並鼓勵著我。後來,也因為我重拾了揚琴彈奏的學習,至今考獲九級了,老師又建議並鼓勵我如何更上一層樓。

在我的心中,他由始至終都是我的老師,我實在不敢以朋友相稱。然而,我體會得到,老師從來都不會高高在上地看待你,你會感受到他的尊重,而不會感到他想要你的尊重。

再次感謝林建兒先生在我的書中寫序(他為此而細閱了我的書兩次),更感謝他一直以來的鼓勵!

送上一首老師寫的歌: